5G八大行業(yè)應(yīng)用場景：智慧工廠、智能電網(wǎng)、車聯(lián)網(wǎng)、智慧安防、智慧社區(qū)、遠程醫(yī)療、遠程教育、智能媒體
賽迪張立院長說，在政策紅利的不斷釋放下、在產(chǎn)業(yè)界各方的共同努力下，我國5G在“建設(shè)”的基礎(chǔ)上，正不斷激活“應(yīng)用”的巨大價值，推動形成5G建設(shè)與5G應(yīng)用雙促進、共提升的良好局面
動駕駛巴士能夠在沒有車道護欄隔離的狀態(tài)下實現(xiàn)自動運行，識別車輛并作出巡線行駛、自主避障、路口同行、 車路協(xié)同、自主換道、精準進站等動作
通過組建覆蓋各類學(xué)校的 5G 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，利用各種安防監(jiān)控設(shè)備，目前有固定攝像頭，智能安保巡邏機器人等，通過各種監(jiān)控手段，包括視頻、 圖片、紅外、語音等，對在校學(xué)生安全進行不間斷，無死角的監(jiān)控，構(gòu)建校園安全防火墻
深圳市龍華區(qū)教育局 5G+智能教育示范區(qū)，大大提升教學(xué)的趣味性、生動性和互動性，可用于 AR 地震演練場景
河北師范大學(xué) AR 課堂，借助 5G,實現(xiàn) PAD+AR 眼鏡采集圖像，通過計算機視覺處理，實現(xiàn) 3D 動態(tài)圖像立體化教學(xué)
成都泡桐樹小學(xué)+涼山小學(xué) 5G 實現(xiàn)同步課堂，通過 5G 網(wǎng)絡(luò)進行 VR 遠程授課，讓多個學(xué)校的師生，通過 5G 網(wǎng)絡(luò)可以在同一個虛擬世界中進行沉浸式的學(xué)習(xí)
貴州師大與華為共同開展“5G+鄉(xiāng)村教育”，積極響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和 特色教育強省戰(zhàn)略，依托 5G 網(wǎng)絡(luò)， 應(yīng)用 VR、AI 等技術(shù)，構(gòu)建新的教育組織、形態(tài)和模式，積極為鄉(xiāng)村義務(wù)教育、鄉(xiāng)村教師教育和鄉(xiāng)村新型職業(yè) 農(nóng)民教育服務(wù)
河南躍薪聯(lián)合中國聯(lián)通、華為，在洛陽鉬礦，打造無人礦山方案，在礦區(qū)里的機械設(shè)備包括無人挖 掘機、無人鉆機、30 輛無人駕駛純電 動礦用自卸車，這些設(shè)備接受無人礦山調(diào)度系統(tǒng)的統(tǒng)一調(diào)度
借助 5G 垂直空間多波束能力，實現(xiàn)中低空信號覆蓋，解決原有信號傳播問題，實現(xiàn)在山區(qū)等邊遠環(huán)境的遠程配送，確保更高的物流效率，比陸運節(jié)省 80%的時間
基于 5G 上行大帶寬能力，實現(xiàn)無人機 4K 高清視頻回傳，提高應(yīng)急救援準確度，支撐應(yīng)急響應(yīng)管理部門做出更精準的判斷，同時確保業(yè)務(wù)安全可 靠，不受干擾
